Іспити для вступу на фахового молодшого бакалавра

Відповідно до умов прийому до закладів фахової передвищої освіти конкурсний відбір на навчання для здобуття ступеня «фаховий молодший бакалавр» може відбуватися на підставі вступних іспитів, сертифікатів зовнішнього незалежного оцінювання, творчих конкурсів або співбесіди для осіб пільгових категорій.

Вступ після 9-го класу

У 2020 році вступ на основі базової загальної середньої освіти (після 9-класу) на навчання для здобуття ступеня фахового молодшого бакалавра може відбуватися:

• на підставі двох вступних іспитів - обов’язково перший вступний іспит з української мови та другий вступний іспит із загальноосвітнього предмета визначеного навчальним закладом (заклад освіти може передбачити право вступника на вибір з двох предметів);
• на підставі вступного іспиту з української мови та творчого конкурсу для визначеного переліку спеціальностей (див. нижче);
• на підставі співбесіди для осіб пільгових категорій відповідно до п.2 розділу IX Умов прийому (особи з інвалідністю внаслідок війни, чорнобильці та особи з інвалідністю, які неспроможні відвідувати заклад освіти).

Вступ після 11-го класу

Вступ на основі повної загальної середньої освіти (після 11-го класу) може відбуватися:

• на підставі двох сертифікатів зовнішнього незалежного оцінювання - сертифіката ЗНО з української мови та літератури та сертифіката ЗНО із загальноосвітнього предмета, з якого проводиться зовнішнє незалежне оцінювання (заклад освіти може передбачити право вступника на вибір з трьох предметів);
• на підставі вступного іспиту з української мови та літератури та іспиту із загальноосвітнього предмета, з якого проводиться зовнішнє незалежне оцінювання (заклад освіти може передбачити право вступника на вибір з трьох предметів);
• на підставі вступного іспиту та сертифікату ЗНО на власний розсуд вступника у будь-яких комбінаціях. Наприклад, вступник має право подати сертифікат ЗНО з української літератури та скласти іспит з другого предмету або навпаки;
• на підставі вступного іспиту з української мови (або сертифікату ЗНО з української мови та літератури) та творчого конкурсу для визначеного переліку спеціальностей (див. нижче);
• на підставі співбесіди для осіб пільгових категорій відповідно до п.2 розділу IX Умов прийому (особи з інвалідністю внаслідок війни, чорнобильці та особи з інвалідністю, які неспроможні відвідувати заклад освіти).

У 2020 році для вступу приймаються сертифікати зовнішнього незалежного оцінювання 2017, 2018, 2019 та 2020 років, крім оцінок з англійської, французької, німецької та іспанської мов. Якщо як конкурсний предмет встановлено іноземну мову, вступник має право подавати оцінку із сертифікатів 2018-2020 років з однієї з іноземних мов (англійська, німецька, французька або іспанська) на власний розсуд.

Вступ на підставі рівня кваліфікованого робітника

Вступу на основі освітньо-кваліфікаційного рівня кваліфікованого робітника відбувається на підставі сертифіката зовнішнього незалежного оцінювання або іспиту з української мови на власний розсуд вступника та фахового вступного випробування.

Мови меншин

Для конкурсних пропозицій спеціальностей (спеціалізацій) галузі знань «Освіта/Педагогіка», які передбачають підготовку фахівців для шкіл з навчанням болгарською, кримськотатарською, молдовською, новогрецькою, польською, російською, румунською, словацькою, угорською мовами або вивченням цих мов, заклад освіти може до переліку предметів на вибір (другий предмет) додавати вступний іспит з відповідної мови.

Складено на підставі Умов прийому на навчання до закладів фахової передвищої освіти в 2020 році.

За матеріалами: Освіта.ua

ОСОБЛИВОСТІ ВСТУПУ ДО ДТ ДДМА У 2020 РОЦІ

1. Вступники на основі 11-ти класів зможуть подати для вступу сертифікати ЗНО з визначених предметів або складати вступні іспити на власний розсуд у будь-яких комбінаціях.
2. У разі подачі результатів ЗНО бал вступника за відповідне вступне випробування підвищується на 25%.
3. Вперше для вступу на основі 11-ти класів прийматимуть сертифікати ЗНО 4 років: 2017 (окрім іноземних мов), 2018, 2019 та 2020 років з усіх предметів.
4. Заклади фахової передвищої освіти зможуть запропонувати вступ на навчання за скороченою програмою не тільки тим, хто має диплом кваліфікованого робітника, але й тим, хто раніше здобув вищу освіту.
5.  Передбачено можливість отримання другої, третьої та будь-якої наступної фахової освіти за бюджетні кошти. Так, вступники, які раніше вже здобували освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста за кошти держбюджету, мають право безоплатно здобувати фахову передвищу освіту. Відшкодовувати кошти за період попереднього навчання не потрібно.
6. Прийом заяв і документів для тих, хто вступає на базі 9-ти класів буде з 1 до 13 липня, вступні іспити та творчі конкурси — з 14 до 21 липня, зарахування на бюджет — не пізніше 18:00 29 липня.
7. Для тих, хто вступає на базі 11-ти класів, реєстрація електронних кабінетів розпочнеться 1 липня. Прийом заяв та документів закінчується 22 липня для тих, хто вступає на основі співбесід або вступних іспитів; 29 липня — для тих, хто вступає тільки на основі сертифікатів ЗНО. Вступні іспити та творчі конкурси проводяться з 23 до 28 липня, зарахування на бюджет — не пізніше 12:00 8 серпня.
8.  Однією з умов для зарахування всіх вступників є укладання договору про надання освітніх послуг між закладом фахової передвищої освіти та вступником (за участю батьків або законних представників — для неповнолітніх вступників), зокрема під час вступу на бюджет. У разі зарахування на контракт додатково укладається договір між закладом освіти та фізичною або юридичною особою про відповідні фінансові зобов’язання.

ЩЕДРИЙ ВЕЧІР, ДОБРИЙ ВЕЧІР…

 Звичаї та обряди – найдавніші форми духовної культури народу. Українські звичаї, як неписані закони, народжуються разом з народом і передаються з покоління в покоління, тобто стають традиційними і допомагають не тільки зберегти національну своєрідність, а й самовідновитися.

         Саме про традиції та обряди зимового циклу відбулася розмова бібліотекарів Цапенко В.А. і Соколенко Т.І. напередодні великої кількості зимових народних і релігійних свят. Основна мета проведення свята – зацікавити студентів збагачувати свої знання з даної теми, черпати народну мудрість, щоб передати майбутньому поколінню.

            Гостями народознавчого свята у бібліотеці були студенти  1 курсу технікуму. Студенти із зацікавленням слухали інформацію бібліотекарів технікуму про зимові народні і релігійні свята.

Перше свято із зимового циклу - Це Введення, християнське свято, що знаменувало собою початок зимового циклу обрядовості. У народі казали: «Введення прийде, свят наведе». Відзначають його 4 грудня. І дійсно, після Введення йшла ціла низка дуже популярних в народі свят: Катерини, Андрія, Варвари, Сави і Миколи, Ганни і нарешті Різдво, Новий рік, Водохрещі.

     «Молодь постає на захист прав людини»

             «У 2019 році День прав людини присвячений ролі молоді

       у втіленні прав людини в життя. По всьому світу

                 молоді люди беруть участь в демонстраціях, заявляють

            про свою   позицію: за рівні права для жінок і дівчаток...

               за можливість брати участь у прийнятті рішень і за

               свободу вираження думок ...

                                   У цей Міжнародний день я закликаю всіх підтримувати і

захищати молодих людей, котрі намагаються відстояти

                                 права людини!»

(З Послання Генерального секретаря ООН

Антоніу Гутерреша в День прав людини,

10 грудня 2019)

           З 09 по 13 грудня 2019 року в Україні проводився вже традиційний Всеукраїнський тиждень права, присвячений прийняттю 10 грудня 1948 р. Генеральною Асамблеєю ООН Загальної декларації прав людини. Метою проведення Всеукраїнського тижня права є привернення уваги якомога ширшого студентського загалу до права як одного із найбільших надбань людства, ознайомлення студентів з такими основоположними цінностями демократичного суспільства як права, свободи та обов’язки людини і громадянина, повага до людської гідності, правовий статус особи, правомірна поведінка, ознайомлення з функціонуючим в Україні державним механізмом реалізації та захисту прав людини, підвищення правової свідомості та правової культури.

Дружківській технікум ДДМА завжди долучається до проведення Всеукраїнського тижня права.

З 09 грудня Всеукраїнський тиждень права відкрила в бібліотеці технікуму виставка юридичної літератури під назвою «Сам собі адвокат».

10 грудня в бібліотеці було проведено Всеукраїнський урок права. Студенти груп ЗВТОМТОР19 та ЕПІПЗ19 в ході лекції-презентації «Права людини: історія і сучасність» ознайомилися з історією прав людини та сучасним станом захисту прав і свобод. Переглянули відповідну презентацію та документальний фільм про Європейський суд з прав людини.

Протягом тижня студенти брали активну участь в таких цікавих заходах, як:

• правова олімпіада, де серед студентів І курсу переможцями стали – Пилипенко К. (ЕПІПЗ19) - І місце, Моісеєнко М. (ЗВТОМТОР19) – ІІ місце, Гречишкіна Я. (ЕПІПЗ19) – ІІІ місце; серед студентів ІІ курсу перемогу здобули – Хлинін А. (ЗВ18) - І місце, Кас’яненко О. (ОВ18) – ІІ місце, Кваснюк М. (РПЗ18) – ІІІ місце;
  • конкурс «Найкращі знавці права», в якому переможцем стала команда «Вікторія» (група ЕПІПЗ19), команда «Ніка» (група ОВ19) посіла друге місце, команда «Феміда» (група ЗВТОМТОР19) – третє місце;
• засідання круглого столу «Актуальні проблеми розвитку демократії в Україні», метою якого було залучення студентської молоді до процесу розвитку демократії та громадянського суспільства, виховання активної громадянської позиції, почуття відповідальності за свою країну.

З нагоди Міжнародного дня прав людини студентів групи ОВ19 було запрошено в бібліотеку ім. Чехова. Спеціаліст Дружківського міського центру зайнятості Бурлуцька Олена провела пізнавальну бесіду на тему «Працевлаштування молоді в Україні» та цікаву вікторину «Числа у правознавстві».

Тиждень права пройшов цікаво, змістовно, а головне, засвідчив небайдужість нашої молоді до питань правової обізнаності, формування правової свідомості і правомірної поведінки. Заходи, які були проведені під час тижня права, сприяли підвищенню рівня правової культури студентів, інформованості молоді про їхні конституційні права та обов’язки.